Opetus- ja kulttuuriministeriö sekä Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaatio kokosivat uusimmat valtakunnalliset ESR+ 4.3 LANUPE -teeman kehittämishankkeet toukokuussa yhteiseen aloitustilaisuuteen Säätytaloon. Hankkeiden tavoitteena on kehittää toimintamalli Harrastamisen Suomen mallin toteuttamiseksi toisen asteen oppilaitoksissa sekä järjestää 7–19-vuotiaille suunnattuja taide- ja kulttuurivierailuja koulupäivän yhteydessä.
Kevään ja syksyn 2026 aikana käynnistyy yhdeksän uutta lasten, nuorten ja perheiden palveluita kehittävää valtakunnallista ESR+ 4.3 -kehittämishanketta. Viisi hankkeista keskittyy Harrastamisen Suomen mallin pilotoimiseen toisella asteella, ja neljässä hankkeessa tarjotaan taide- ja kulttuurivierailuja koulupäivän yhteydessä. Lasten ja nuorten osallisuus, yhdenvertaisuus ja sukupuolten tasa-arvo ovat tärkeitä tavoitteita kaikissa hankekokonaisuuksissa.
Lasten ja nuorten osallisuus ja yhdenvertaisuus ohjaavat kaikkea kehittämistyötä
Lasten ja nuorten osallisuuden ja kuulemisen merkitys hyvinvointia vahvistavan kulttuuri- ja harrastustoiminnan edellytyksenä nousi Säätytalossa pidetyssä hankkeiden aloitustilaisuudessa esiin useissa puheenvuoroissa. Tutkija Tuulia Tuovinen toi esiin tuoreeseen väitöskirjaansa perustuvia näkökulmia, ja Tarja Vartiainen Harrastamisen Suomen mallin perusopetuksen yhteyspisteeltä jakoi käytännön vinkkejä lasten ja nuorten harrastustoiveiden kartoittamiseen. Molemmissa puheenvuoroissa tuotiin esiin, että nuorilta kysyttäessä on muistettava viestiä heille myös siitä, mitä eri tavoin kerätyistä ehdotuksista seuraa.
Hanketoimijoiden tapaamisissa tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitien sekä valtiosihteeri Päivi Nergin kanssa pohdittiin esimerkiksi sitä, miten tavoitetaan kulttuuri- ja harrastustoiminnan ulkopuolella olevia nuoria. Lisäksi päivän aikana keskusteltiin kulttuuri- ja harrastustoiminnan ohjaajien moninaisuudesta sekä heidän tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusosaamisensa vahvistamisesta. Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaatio tarjoaa hankekauden aikana tukea osallisuuden, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon huomioimiseen kehittämistyössä.
Valtakunnallinen kehittämistyö on opetus- ja kulttuuriministeriölle tärkeää
Opetus- ja kulttuuriministeriön ylijohtaja Juha Rintamäki painotti tilaisuuden päätössanoissaan kehittämishankkeiden merkitystä ministeriölle. Yhteisen aloitustilaisuuden tavoitteena oli tukea hankkeiden keskinäistä verkostoistumista ja hyvien käytäntöjen jakamista myös kehittämistyön aikana. Yhteistyössä Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden koordinaation kanssa halutaan varmistaa, että hankkeilla on parhaat mahdolliset edellytykset vaikuttavien hankkeiden toteuttamiseen.
”Oli ilo päästä tutustumaan
hanketoimijoiden kanssa yhteisessä aloitus-tilaisuudessa. Päivän keskustelut kirkastivat yhteisiä tavoitteita lasten ja nuorten osallisuuden edistämisestä heidän arjessaan. Hienoa päästä tekemään yhteistyötä myös näiden yhdeksän kehittämis-
hankkeen kanssa”, tiivisti
koordinaation hankepäällikkö
Elina Weckström.
Nyt käynnistyvät Harrastamisen Suomen mallia pilotoivat sekä taide- ja kulttuurivierailuja toteuttavat ESR+-kehittämishankkeet:
| Harrastamisen Suomen malli 2.0 – Nuorilähtöinen osallisuus harrastustoiminnassa: PopUp ry |
| Loistoluokka – Osallistava valotaide osana koulupäivää ja kaupunkitapahtumia: Hämeenlinnan kaupunki |
| Taide kutsuu – Kohti yhdenvertaisia ja saavutettavia kulttuurikasvatussuunnitelmia: Suomen lastenkulttuuriliitto ry, Helsingin kaupunki, Joensuun kaupunki, Oulun kaupunki, Kulttuuriosuuskunta Uulu ja Vantaan kaupunki |
| Harrastamisen Uusimaa: Helsingin kaupunki, Luksia (Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä) ja Careeria Oy |
| Hobby för alla i yrkesutbildningen – En väg mot välmående: Svenska Framtidsskolan i Helsingforsregionen Ab, Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur, Axxell Utbildning Ab, Optima samkommun ja Folkhälsan Utbildning Ab |
| Osallistu ja innostu!: Suomen Diakoniaopisto – SDO Oy, Kirkkopalvelut ry, Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymä, Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä, Hyria koulutus Oy, Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia ja Koulutuskuntayhtymä Tavastia |
| Luonnostaan harrastava opiskelija: Kuusamon kaupunki ja Kajaanin kaupunki |
| KulturSnacks: Föreningen Luckan rf, Västnyländska kultursamfundet r.f., Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur, Kulttuurikattila ry, Sydkustens landskapsförbund rfja DUNK – De Ungas Musikförbund i Svenskfinland rf |
| Huomisen yleisö – Valtakunnallinen lasten- ja nuortenelokuvahanke 2026–2028: Opetus- ja kulttuuriministeriö / Kansallinen audiovisuaalinen instituutti (KAVI) |