Undervisnings- och kulturministeriet samt koordinationen för barns, ungas och familjers delaktighet samlade i maj de nyaste nationella ESF+ 4.3 LANUPE -utvecklingsprojekten till en gemensam kickoff i Ständerhuset. Projekten syftar till att utveckla en verksamhetsmodell för att genomföra Finlandsmodellen för hobbyverksamhet vid läroanstalter på andra stadiet samt att ordna konst- och kulturbesök för 7–19-åringar i anslutning till skoldagen.
Under våren och hösten 2026 startar nio nya nationella ESF+ 4.3-utvecklingsprojekt som utvecklar tjänster för barn, unga och familjer. Fem av projekten fokuserar på att pilotera Finlandsmodellen för hobbyverksamhet på andra stadiet och fyra projekt erbjuder konst- och kulturbesök i anslutning till skoldagen. Delaktighet, jämlikhet och jämställdhet är viktiga mål i alla projekthelheter.
Barns och ungas delaktighet och jämlikhet styr allt utvecklingsarbete
Betydelsen av barns och ungas delaktighet som en förutsättning för välbefinnande inom kultur- och hobbyverksamhet lyftes fram i flera anföranden under projektens starttillfälle i Ständerhuset. Forskaren Tuulia Tuovinen presenterade perspektiv baserade på sin färska doktorsavhandling, och Tarja Vartiainen från kontaktpunkten för Finlandsmodellen för hobbyverksamhet inom den grundläggande utbildningen delade med sig av praktiska tips för att kartlägga barns och ungas önskemål kring fritidsaktiviteter. I båda anförandena betonades att när man frågar unga är det viktigt att också informera dem om vad som följer av de förslag som samlats in på olika sätt.
Vid möten mellan projektaktörer samt forsknings- och kulturminister Mari-Leena Talvitie och statssekreterare Päivi Nerg diskuterades bland annat hur man kan nå unga som står utanför kultur-och hobbyverksamhet. Under dagen diskuterades också mångfalden bland ledarna inom kultur-och hobbyverksamhet samt hur deras kompetens inom jämställdhet och jämlikhet kan stärkas.
Koordinationen för barns, ungas och familjers delaktighet erbjuder stöd för att beakta delaktighet,
jämlikhet och jämställdhet i utvecklingsarbetet.
Nationellt utvecklingsarbete är viktigt för undervisnings- och kulturministeriet
Undervisnings- och kulturministeriets överdirektör Juha Rintamäki betonade i sina avslutande ord betydelsen av utvecklingsprojekten för ministeriet. Syftet med den gemensamma starttillställningen var att stödja nätverkandet mellan projekten samt att möjliggöra utbyte av god praxis även under utvecklingsarbetets gång. I samarbete med koordinationen för barns, ungas och familjers delaktighet vill man säkerställa att projekten har bästa möjliga förutsättningar att genomföra verkningsfulla projekt.
”Det var glädjande att få bekanta sig med projektaktörerna vid den gemensamma starttillställningen. Diskussionerna under dagen tydliggjorde de gemensamma målen för att främja barns och ungas delaktighet i deras vardag. Det är också fint att få samarbeta med dessa nio utvecklingsprojekt”, sammanfattade koordinationens projektchef Elina Weckström.
Nu startar följande ESF+-utvecklingsprojekt som piloterar Finlandsmodellen för hobbyverksamhet samt genomför konst- och kulturbesök:
| Harrastamisen Suomen malli 2.0 – Nuorilähtöinen osallisuus harrastustoiminnassa: PopUp ry |
| Loistoluokka – Osallistava valotaide osana koulupäivää ja kaupunkitapahtumia: Hämeenlinnan kaupunki |
| Taide kutsuu – Kohti yhdenvertaisia ja saavutettavia kulttuurikasvatussuunnitelmia: Suomen lastenkulttuuriliitto ry, Helsingin kaupunki, Joensuun kaupunki, Oulun kaupunki, Kulttuuriosuuskunta Uulu ja Vantaan kaupunki |
| Harrastamisen Uusimaa: Helsingin kaupunki, Luksia (Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä) ja Careeria Oy |
| Hobby för alla i yrkesutbildningen – En väg mot välmående: Svenska Framtidsskolan i Helsingforsregionen Ab, Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur, Axxell Utbildning Ab, Optima samkommun ja Folkhälsan Utbildning Ab |
| Osallistu ja innostu!: Suomen Diakoniaopisto – SDO Oy, Kirkkopalvelut ry, Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymä, Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä, Hyria koulutus Oy, Kemi-Tornionlaakson koulutuskuntayhtymä Lappia ja Koulutuskuntayhtymä Tavastia |
| Luonnostaan harrastava opiskelija: Kuusamon kaupunki ja Kajaanin kaupunki |
| KulturSnacks: Föreningen Luckan rf, Västnyländska kultursamfundet r.f., Svenska Österbottens förbund för Utbildning och Kultur, Kulttuurikattila ry, Sydkustens landskapsförbund rfja DUNK – De Ungas Musikförbund i Svenskfinland rf |
| Huomisen yleisö – Valtakunnallinen lasten- ja nuortenelokuvahanke 2026–2028: Opetus- ja kulttuuriministeriö / Kansallinen audiovisuaalinen instituutti (KAVI) |